活动主题：十个手指动一动，什么活儿都会干！
活动方式：通过讨论谈话、劳动实践、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
3、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：4月21日--5月4日。
活动安排：
一、且歌且吟——歌曲演唱、故事讲述篇（活动时间;4月21日—4月22日）
1、各班收集和劳动相关的图片在走廊上，结合班级幼儿绘画或手工作品进行张贴。
2、各班收集适合本班幼儿年龄段的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，带领幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班教师利用离园时间对家长宣传我园开展“五一劳动节”相关活动，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇（活动时间：4月 23日—4月27日）
小班——自己的事情自己做
1、以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、 每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”，在开放日活动当天进行颁奖。
中班——我是快乐小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解各种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
2、各班每天选出班级小值日，帮助老师做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
3、评选出一周的“值日之星”，在开放日活动当天进行颁奖。
大班——劳动最光荣
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些简单的家务劳动。并做好记录。(需要教师做好家长宣传工作)
4、 每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行 ——家长职业介绍、幼儿活动展示篇（活动时间：4月30日）
1、请家长配合，收集幼儿在家中劳动的照片在活动当天进行展示。
2、家长职业介绍——活动当天，请家长代表穿上自己的职业服装，对班级幼儿进行职业介绍，让幼儿知道劳动的辛苦。
3、“我能行”劳动技能大比武：(班级分组进行比赛 )
小班——幼儿穿衣服比赛。
中班——剥豌豆比赛。
大班——男生系鞋带比赛、女生编辫子比赛。
4、班级劳动之星颁奖活动。